大学生の数学力の低下が顕著に

読売新聞ニュースより

　大学生の数学の学力は低下を続け、なかでも教員養成系大学で深刻なことが、日本学術会議の小委員会が行ったアンケートの結果で分かりました。
　特に、論理的に説明する表現力や、数学会の調査で指摘されなかった計算力が著しく低下しているということです。

北陸中日新聞：大学生の数学力ダウン・数研連が全国アンケートより

各項目で最も多かった回答
【基本的な能力】
数学的表現力……低下（５９．８％）
数学的直感力……低下（３７．１％）
数学的計算力……低下（６７．４％）
数学的応用力……低下（４７．７％）

【考え方】
抽象的思考力……低下（４８．５％）
論理的思考力……低下（５７．６％）
体系的理解……低下（４９．２％）
自由な思考力……低下（３７．１％）

【学習態度】
自主性・積極性……減少（３７．９％）
自分の解答の正しさに対する自信……変わらず（３４．８％）
数学・学問への興味・関心……変わらず（４２．４％）

　旧帝大系などの一流大学では、学力の変化はないという回答が最も多かったそうです。それ以外でも、学力が改善したと回答した大学もあり、大学間格差が広がっているようです。
　教員養成系大学で数学の学力低下が顕著だったということで、数学以外の教科の先生は数学が全然できない、などと言う状況も、もうすぐ起こるのかもしれません。
　論理的思考力や、抽象的思考力が低下しているのも、問題だと思います。

■YOMIURI ON-LINE：続く大学生の数学力低下、将来の先生は特に深刻
■日本学術会議